UNIDADES DE TODOS LOS CURSOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2026/27

En los siguientes enlaces puedes consultar el plan de trabajo de los distintos cursos del área de Educación Física para este 2026/27:

 https://view.genially.com/6a9e997e53e348977c82e974

XXVIII Carrera Popular Tolox "Corazón de la Sierra de las Nieves" 2024

¡Hola a todos y todas!

Desde el área de Educación Física del CEIP San Roque os animamos a participar en la XXVIII Carrera Popular Tolox "Corazón de la Sierra de las Nieves" que se celebrará el próximo sábado 5 de octubre de 2024 a las 10:30 horas , en la plaza Alta.

 

 

Podéis inscribiros, hasta el lunes 30 de septiembre entregando la hoja que os repartimos en clase(imagen de abajo)  o entrando en el siguiente enlace: https://tusinscripciones.es/index.php/ruta/xxviii-c-p-tolox-corazon-de-la-sierra-de-las-nieves

 

En los  enlaces de abajo podéis ver los recorridos y distancias de las distintas  categorías:

-PREBENJAMÍN (5-7 años): https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/prebenjamin-137758774

-BENJAMÍN (8,9 años):https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/benjamin-137759070

-ALEVÍN (10,11 años) : https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/alevin-139129235

-INFANTIL( 12,13 años) Y CADETE (14,15 años): https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/infantil-y-cadete-137759597

 - SENIOR: https://es.wikiloc.com/rutas-senderismo/senior-2024-182256415

* Recorridos facilitados por la organización de la carrera.

* Puedes consultar el reglamento de la carrera  en este enlace: https://tusinscripciones.es/index.php/component/phocadownload/file/1767-reglamento-xxviii-c-p-tolox-corazon-de-la-sierra-de-las-nieves

¡Os esperamos!

Danzas del mundo

Unidad didáctica : "El Circo"

6º Unidad 5 "Iniciación a los deportes de red: bádminton y voleibol".

*FICHA RESUMEN DE AMBOS DEPORTES: PINCHA AQUÍ.

* VOLEIBOL

Os propongo ver los siguientes vídeos sobre este divertido deporte de equipo:

A) Normas (reglamento) del voleibol, resumido:

B) Técnica del voleibol.

Entra en la web de PEQUEVOLEY: PINCHA AQUÍ. Conoce los gestos del minivoley (voleibol adaptado a tu edad) y su reglamento...

- Vídeo: partido de voleibol. Final España-Rusia 2019
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* BÁDMINTON.

Os propongo ver los siguientes vídeos sobre este divertido deporte :

1º ESO. UNIDAD "ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA SIERRA DE LAS NIEVES: SENDERISMO"

2º ESO. Unidad 3-segundo trimestre: "ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA SIERRA DE LAS NIEVES: EL DEPORTE DE LA ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA"

En esta nueva unidad volveremos a trabajar contenidos relacionados con las actividades en nuestro entorno natural más cercano: La Sierra de las Nieves. En este 2º curso el deporte en el que nos especializaremos será la orientación deportiva.

Para empezar, veamos este vídeo sobre este deporte:

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

Pincha en el siguiente Genially para ver las actividades:

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD:
FECHA	ACTIVIDADES	NOTA
ENERO	Explicación y planificación de la unidad, explicación de los contenidos teóricos, realización del cuaderno de actividades.
ENERO	Carrera de orientación 1 TIPO LINEAL	1.5
ENERO	Carrera de orientación 2 TIPO SCORE	1.5
FEBRERO	Carrera de orientación 3 SIGUE EL RECORRIDO	1.5
FEBRERO	Carrera de orientación 4 MÓVIL-O	1.5
FEBRERO	Evaluación de la unidad, entrega del CUADERNO DE ACTIVIDADES	4
NO	Carrera de orientación 4 opcional en Coín, junto con alumno/as del IES Serranía de Alozaina	NO

Para descargarte el cuaderno del alumno de la unidad PINCHA AQUÍ. 

El siguiente mapa es necesario para realizar algunas actividades del cuaderno del alumno:

Los siguientes mapas serán los que utilizaremos para las 4 carreras de orientación por el pueblo:

Mapa cedido por el club de orientación COMA

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JUEGO DE ORIENTACIÓN. Pincha en el siguiente enlace para jugar: PINCHA AQUÍ

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/c/04/index.html

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Os propongo los siguientes vídeos sobre orientación, para ampliar tus conocimientos :

2º eso unidad orientacion 2018. CEIP SAN ROQUE, TOLOX (MÁLAGA) de Andres Toro

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Imágenes de alumn@s en las carreras de orientación:

Alumnas de 2° de ESO que han batido un record en 2018: han hecho triplete,ganando las 3 carreras. Su secreto: "Correr y pensar".

6º Unidad 3 "¡Saltando, que es gerundio!" 2022

¿Por qué una unidad sobre combas?

     El trabajo con combas tiene multitud de ventajas: utiliza un material  presente en todos los colegios, elimina los prejuicios de género asociados a este contenido ya que tanto chicos como chicas disfrutan enormemente de esta actividad, es un contenido divertido y motivante para el alumnado, que muestra una gran implicación y además incide muy positivamente en la mejora de la condición física, salud ósea y capacidades coordinativas del alumnado .

¿Qué pretendemos conseguir?

1. Conocer las diferentes posibilidades que nos ofrecen las combas como medio de desarrollo de la Condición física y como medio de utilización del tiempo libre.
2. Participar activamente en todas las tareas propuestas.
3. Adquirir un nivel técnico aceptable en la realización de los diferentes ejercicios propuestos.
4. Asociar la práctica de actividad física con una mejora de la salud y calidad de vida.
5. Valorar la importancia del trabajo en equipo para la consecución de los objetivos.

¿Cómo lo vamos a conseguir? Propuesta de actividades:

Os adjunto algunos materiales que iremos trabajando en el patio, y que podréis practicar en casa o en el recreo para seguir mejorando. Los retos empezarán siendo fáciles y terminarán siendo realmente complicados ¿Hasta dónde serás capaz de llegar?

- 🚶🏽‍♀️RETOS INDIVIDUALES: ¿SERÁS CAPAZ DE REALIZAR ESTOS  15 SALTOS? 

- 🚶🏽‍♂️🚶🏽‍♂️🚶🏽‍♂️RETOS COOPERATIVOS POR PAREJAS O TRÍOS:

- 🚶🏽‍♀️🚶🏽‍♂️🚶🏽‍♀️🚶🏽‍♂️🚶🏽‍♀️🚶🏽‍♂️RETOS COOPERATIVOS POR EQUIPOS (4-8 alum@s): PINCHA AQUÍ .

- 🏆🎖🏅 TAREA FINAL: CONCURSO DE SALTOS POR EQUIPOS. ¿Qué equipo sumará más saltos entre todos sus participantes?

 

 Y recuerda...¡Si te lo propones, puedes conseguirlo! ¡No dejes de practicar!

Carrera Popular de Tolox 2022

¡¡ OS ANIMAMOS A PARTICIPAR EN LA TRADICIONAL CARRERA POPULAR DE TOLOX!!

DISTANCIAS Y RECORRIDOS 2022:

 

 INSCRIPCIONES PINCHANDO EN : 

https://tusinscripciones.es/index.php/ruta/xxvi-carrera-popular-tolox-corazon-de-la-sierra-de-las-nieves

6º de Primaria, unidad 4: "LA VUELTA AL MUNDO DE LOS JUEGOS EN 8 DÍAS".

- FICHA DE TRABAJO: VER AQUÍ.

- Libro completo de juegos del mundo (los 5 continentes): VER AQUÍ

- Web de juegos del mundo: PINCHA AQUÍ. 

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 BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Y TRABAJADA EN CLASE:

Nota: Los archivos usados en este blog son copias de los libros que usamos en clase. Se han subido a Internet para facilitar el trabajo del alumnado, puesto que disponemos de pocos ejemplares en formato papel.

Proyecto "LA VUELTA AL MUNDO DE LOS JUEGOS EN 8 DÍAS": VER AQUÍ.

2º ESO, Unidad 1-primer trimestre: "En forma II"

En esta unidad trataré de animarte a moverte, a practicar ejercicio físico de forma regular y a divertirte con ello. Descubrirás que es posible mejorar tu condición física, con un poco de esfuerzo, y de cómo eso repercute en tu salud de forma positiva. ¡Vamos a ello!

*Actividades y  Evaluación de la unidad

En la evaluación de esta unidad, como ves a continuación, tiene mucha importancia tu participación y esfuerzo diarios, así como tu actitud +. Creo que es bastante fácil obtener una buena nota con un poco de esfuerzo y una buena actitud de trabajo. Si además  le dedicas un poco al estudio de los contenidos teóricos de la unidad, seguro que tu esfuerzo tendrá su merecida recompensa.

A)  Evaluación de tus habilidades y capacidades...60 % de la nota 💥💨💦💪

*Realizaremos 4 salidas al entorno para caminar/correr y mejorar nuestra RESISTENCIA (cada salida puntúa un máximo de 0.5 puntos) :

   SALIDA 1. Circuito por el río de los Caballos (VER AQUÍ) 
   SALIDA 2. Recorrido: colegio-Pedro Miguel- Balneario- Pantano- colegio (VER AQUÍ)

   SALIDA 3.Recorrido: colegio- Fuente Amargosa- Fuente del Hijar- colegio (VER    AQUÍ)  

   SALIDA 4. Recorrido: colegio- Puerto Egido- camino Nuevo-colegio (VER AQUÍ)

*Circuito de fuerza/resistencia ...máximo 1 punto.

*Mini sesión de batuka/aeróbic/zumba...máximo 1 punto.

* Examen práctico del calentamiento ...máximo 2 puntos. PINCHA AQUÍ PARA VER LA FICHA DEL CALENTAMIENTO.

B) Evaluación de la participación y actitud+ en clase... 15 % de la nota.👍👌

C) Evaluación de los conocimientos teóricos* del tema... 25 % de la nota. 💆👀💭

Contenidos teóricos del tema: para estudiarlos y descargarlos pincha AQUÍ.

Para preparar la mini sesión de cardio te propongo algunos ejemplos:

video 1
video 2
video 3

¡¡¡Ojo!!! Olvida eso de "adelgazar rápido", que tanta importancia le dan estos vídeos. ¡Hazlo por salud y diversión!

 EL EXAMEN TEÓRICO SERÁ EL PRÓXIMO ____ DE OCTUBRE

APLICACIONES PARA EL MÓVIL (EN "PLAY STORE") QUE USAREMOS EN ESTA UNIDAD: STRAVA, RUNTASTIC.

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Actividades de repaso y ampliación del tema :
1)  Haz un resumen o esquema del tema, para ayudarte a comprenderlo.
2) Haz un "Mural de los deportes", clasificándolos según la capacidad física principal que interviene. Puedes entrar en la siguiente web: http://portaliad.ctcd.junta-andalucia.es/jovenesva/ para consultar un montón de deportes y saber más sobre ellos. Si lo prefieres puedes hacer un dibujo del deporte junto a su nombre.
¡Ojo!: Puedes hacer el mural en un folio. De cada capacidad indica, al menos, 4 deportes.

Te propongo el siguiente ejemplo para elaborar tu "mural de los deportes":

Fuerza	Resistencia Atletismo: Maratón
Velocidad	Flexibilidad

3) Realizar las actividades de repaso de la web http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ entrando en ALUMNADO- MOVILAND 3- ESTADIO DE FÚTBOL.

1º ESO. Unidad 1: "En forma I"

En esta unidad trataré de animarte a moverte, a practicar ejercicio físico de forma regular y a divertirte con ello. Descubrirás que es posible mejorar tu condición física, con un poco de esfuerzo, y de cómo eso repercute en tu salud de forma positiva. ¡Vamos a ello!

* CONTENIDOS TEÓRICOS  DE LA UNIDAD: Pincha AQUÍ  💬💬

*Actividades y  Evaluación de la unidad

En la evaluación de esta unidad, como ves a continuación, tiene mucha importancia tu participación y esfuerzo diarios, así como tu actitud +. Creo que es bastante fácil obtener una buena nota con un poco de esfuerzo y una buena actitud de trabajo. Si además  le dedicas un poco al estudio de los contenidos teóricos de la unidad, seguro que tu esfuerzo tendrá su merecida recompensa.

A)  Evaluación de tus habilidades y capacidades...60 % de la nota 💥💨💦💪

*Realizaremos 4 salidas al entorno para caminar/correr y mejorar nuestra RESISTENCIA (cada salida puntúa un máximo de 0.5 puntos) :
   SALIDA 1. Circuito por el río de los Caballos (VER AQUÍ) 
   SALIDA 2. Recorrido: colegio-puerto Egido- Cooperativa- camino Nuevo- colegio (VER AQUÍ)

   SALIDA 3.Recorrido por el río Alfaguara,camino de la ermita de la virgen de las Nieves (VER    AQUÍ)  

   SALIDA 4. Recorrido por el camino a Las Millanas y regreso por Cuesta del Gallo (VER AQUÍ)

*Circuito de fuerza/resistencia ...máximo 1 punto.

*Mini sesión de batuka/aeróbic/zumba...máximo 1 punto. (ver abajo vídeos de ejemplo)

* Examen práctico del calentamiento ...máximo 2 puntos. PINCHA AQUÍ PARA VER LA FICHA DEL CALENTAMIENTO.

B) Evaluación de la participación y actitud+ en clase... 15 % de la nota.👍👌

C) Evaluación de los conocimientos teóricos* del tema... 25 % de la nota. 💆👀💭

* TEMA DE LA UNIDAD: Pincha AQUÍ  para ver y descargarte el tema.

*EXAMEN SOBRE EL TEMA: 3 de NOVIEMBRE de 2021.

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Aplicaciones móviles (apps) para conocer distancia recorrida, tiempo, calorías...

APLICACIONES PARA EL MÓVIL (EN "PLAY STORE") QUE USAREMOS EN ESTA UNIDAD: STRAVA, RUNTASTIC (SON GRATUITAS, SÓLO NECESITAS LA CUENTA DE CORREO DEL COLEGIO: ejemplo@ceipsanroque.com)

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Te propongo ver estos vídeos para preparar tu sesión de aeróbic/batuka/zumba:

 

También puedes preparar una pequeña sesión de "Tabata" para principiantes (4 minutos máximo):

 

  video 1
video 2
video 3

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Actividades de repaso y ampliación del tema:
1)  Haz un resumen o esquema del tema, para ayudarte a comprenderlo.
2) Haz un "Mural de los deportes", clasificándolos según la capacidad física principal que interviene. Puedes entrar en la siguiente web: http://portaliad.ctcd.junta-andalucia.es/jovenesva/ para consultar un montón de deportes y saber más sobre ellos. Si lo prefieres puedes hacer un dibujo del deporte junto a su nombre.

Te propongo el siguiente ejemplo para elaborar tu "mural de los deportes":

Fuerza	Resistencia Atletismo: Maratón
Velocidad	Flexibilidad

3) Realizar las actividades de repaso de la web http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ entrando en ALUMNADO- MOVILAND 3- ESTADIO DE FÚTBOL.

EMPIEZAN LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA TOD@S LOS ALUMNOS Y ALUMNAS EN TOLOX

 El mes de septiembre arranca con el nuevo curso escolar y con multitud de actividades deportivas para todos y todas nuestr@s alumn@s. ¡Os animamos a participar!

PINCHA AQUÍ PARA INSCRIBIRTE (También puedes hacerlo directamente en el Ayuntamiento, si eres corredor/a local)

PINCHA AQUÍ PARA CONOCER SU REGLAMENTO Y RECORRIDOS

 

 

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Y PARA LOS MÁS MAYORES....

Información e inscripciones de la carrera pinchando AQUÍ

2º ESO Unidad 6-tercer trimestre "Conocemos el Floorball...Nos iniciamos al hockey"

FLOORBAL O UNIHOCKEY

¿Qué nos proponemos conseguir?
 - Conocer los aspectos básicos del reglamento del hockey adaptado o FLOORBALL.
- Vivenciar y mejorar los gestos técnicos principales de este deporte, mejorando los aspectos tácticos tanto individuales como colectivos a un nivel que permita el juego recreativo.
- Desarrollar la coordinación  desarrollando fundamentalmente las habilidades de lanzar-recibir, golpear y conducir un objeto.
- Valorar este deporte como medio de disfrute y de mejora de la salud y calidad de vida.
-  Respetar las normas de juego y a los demás. Juego limpio.

PLAN DE TRABAJO DE LA UNIDAD:

Clase1,2	Clase 3,4	Clase 5,6	Clase 7,8	Clase 9,10
Introducción iniciación	Hacemos grupos. El maestro explica la unidad. Práctica en el poli.	El maestro explica la unidad. Práctica en el poli.	El maestro explica la unidad. Práctica en el poli.	EVALUACIÓN Práctica en el poli.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD	PUNTOS
A) PARTICIPACIÓN DIARIA EN CLASE - Asistencia a clase + participación activa ,con interés y esfuerzo por mejorar + colaborar con los compañeros/as+calentamiento…Máximo 2 puntos. - Desarrollo de las habilidades del balonmano... Máximo 2 puntos.	4 PUNTOS
B) ACTITUD POSITIVA + DE TRABAJO Participa respetando las normas y a los demás + juego limpio+ cooperación con los demás + actitud positiva de trabajo	2 PUNTOS
C) PRUEBA PRÁCTICA Y ESCRITA DEL TEMA Examen de habilidades en el poli +  preguntas sobre el tema.	4 PUNTOS

Material para estudiar la unidad. Pincha aquí para descargar la breve teoría del tema.

En el siguiente vídeo podrás conocer más sobre este deporte:

6º primaria. Unidad 2: "Sigue la pista"

UNIDAD DIDÁCTICA 2: "SIGUE LA PISTA". 6º DE PRIMARIA.

1) ¿Qué queremos aprender?

• Adaptar el movimiento a las nociones topológicas (arriba/abajo, derecha/izquierda...) conocidas.
• Apreciar distancias respecto a sí mismo y a los demás.
• Comprender planos sencillos y utilizarlos para orientarse.
• Iniciarnos en el deporte de la orientación deportiva.
• Descubrir la naturaleza como lugar idóneo para divertirnos y ocupar constructivamente nuestro tiempo de ocio.
• Ser capaces de seguir recorridos o localizar puntos que aparezcan en el plano.
• Disfrutar de la actividad física al aire libre.
• Ganar o perder con alegría sin que surja rivalidad entre los equipos.
• Mostrar actitudes de respeto hacia el entorno.

2) ¿Qué actividades vamos a realizar?

2.1.Actividades y juegos en clase y en el patio.

2.2.Ficha de clase sobre la unidad (ENTREGAR AL FINAL DE LA UNIDAD). VER AQUÍ.

 

2.3. Jugar aprendiendo visitando estos enlaces sobre orientación:

* Proyecto ludos. Entra en "Moviland" (3) y en la actividad "No pierdas el norte". PINCHA AQUÍ 

*Vídeo explicativo sobre el deporte de orientación en la naturaleza: 

 

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* ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD: CARRERA DE ORIENTACIÓN POR EL ENTORNO.

- CARRERA DE ORIENTACIÓN DE 6º:

Mapa del colegio de C/ Encina

Mapa de la zona permitida de paso para la carrera de 6º.

Tarjeta de control.

- OTROS EJEMPLOS DE CARRERAS DE ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA:

1º-2º ESO . Unidad "Los deportes de red: Bádminton y tenis de mesa".

Chic@s os presento la última unidad de este primer trimestre y las actividades que vamos a realizar. Tomad nota:

Imagen de Carolina Marín, jugadora de bádminton.

He Zhi Wen, Juanito,  es un exjugador español de tenis de mesa 

- Duración de la unidad: de principio de noviembre a final de trimestre (7 clases). Seguiremos en el segundo trimestre. Calendario:

FECHAS	ACTIVIDADES
4 NOVIEMBRE	PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD, PLANIFICACIÓN: ¿QUÉ QUEREMOS APRENDER? PRÁCTICA BÁDMINTON Y TENIS DE MESA 1: EVALUACIÓN INICIAL ¿QUÉ SABEMOS?
11 NOVIEMBRE	PRÁCTICA BÁDMINTON Y TENIS DE MESA 2.
18 y 25 NOVIEMBRE	PRÁCTICA BÁDMINTON Y TENIS DE MESA 3.
2,9 DICIEMBRE	PRÁCTICA BÁDMINTON Y TENIS DE MESA 4 Y 5. COMPETICIONES BÁDMINTON Y TENIS DE MESA
16 DICIEMBRE	EVALUACIÓN DE LA UNIDAD

- Actividades a realizar por los alumnos y alumnas:

PRIMER TRIMESTRE

1) Participación activa (esfuerzo, interés, motivación, actitud positiva...)  en las sesiones prácticas de cada deporte, poniendo interés en aprender las habilidades propias de cada deporte. Calentar al inicio de clase correctamente y vuelta a la calma.

RETOS (Vídeos)	Óptimo 1	Adecuado 0.75	Suficiente 0.5	Insuficiente 0.25
1.Golpes al aire	Realizo más de 25 golpes	Doy entre 16 y 25 golpes	Doy entre 5 y 15 golpes	Menos de 5 golpes
2.Pases entre compañeros sin red	Damos más de 25 pases	Damos entre 16 y 25 pases	Damos entre 5 y 15 pases	Menos de 5 pases
3.Saque	Realiza saques cortos y largos, poniendo en dificultades al rival	Saca correctamente, per no pone dificultades al rival	Saca correctamente a veces	No saca correctamente
4.Globo al fondo de la pista (Lob) o Clear	Realiza globos al fondo de la pista cuando el rival está cerca de la red.	Realiza globos cuando el rival está cerca de la red,aunque a veces no le sale correctamente	Hace globos cuando le parece y no siempre le sale bien.	No utiliza este golpe correctamente.
5. Dejada (drop)	Realiza dejadas cuando el rival está alejado de la red.	Realiza dejadas cuando el rival está alejado de la red,aunque a veces no le sale correctamente	Hace dejadas cuando le parece y no siempre le sale bien.	No utiliza este golpe correctamente.
6.Remate	Lo utiliza correctamente en el momento adecuado, con fuerza y precisión.	Lo realiza con algún fallo de precisión.	Lo utiliza alguna vez, con algunas dificultades.	No lo utiliza en el juego, o le sale muy mal.
7.Táctica	Utiliza un juego variado, con diferentes golpes. Tras golpear vuelve al centro de la pista.	Utiliza un juego variado, con diferentes golpes. Tras golpear a veces no vuelve al centro de la pista	Se coloca correctamente en el centro de la pista, aunque no mueve al rival de un lado a otro.	No mueve al rival ni se coloca en el centro de la pista.

- Ver estos vídeos (pincha en cada uno):

* Técnica básica del bádminton

* Reglamento básico del bádminton

SEGUNDO TRIMESTRE

2) Estudio de la parte teórica de cada tema y elaboración de una presentación por grupos del deporte que os toca especializaros. Los grupos  serán los siguientes:

- Grupo BÁDMINTON 1: páginas 1,2,3,4,5 del tema.
- Grupo BÁDMINTON 2: páginas 6,7,8,9,10 del tema. 

- Grupo TENIS DE MESA 1: páginas 1,2,3,4,5 del tema. 
- Grupo TENIS DE MESA 2: páginas 6,7,8,9,10 del tema. 

Para elaborar las presentaciones, así como para estudiar cada deporte pincha en los siguientes enlaces:

BÁDMINTON 

TENIS DE MESA 

*Nota: si alguien no realiza la presentación tendrá que redactar un trabajo del deporte que le fue asignado. Consulta al maestro.

3) Atender a las exposiciones de los demás grupos y estudio de los contenidos de cada deporte. Se valorará las preguntas y el debate tras las exposiciones.

4) Examen teórico-práctico de cada deporte.

5) Actividades para reforzar los aprendizajes. Deberás consultar estos enlaces para repasar lo que se ha explicado en clase:

- Sobre el bádminton: observa y comenta estos vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=xy0vkftdVk0

https://www.youtube.com/watch?v=qQj1VU5GGqM

- Sobre el tenis de mesa:observa y comenta este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=z2mlZ7uD-Ok

*EVALUACIÓN (2º trimestre). La nota de la unidad se obtendrá de sumar:

Nota personal de la Presentación ...MÁXIMO 2 PUNTOS

+

Participación en las sesiones prácticas y actividades (Desarrollo de habilidades, asistencia, participación activa)...MÁXIMO 3 PUNTOS

+
PREGUNTAS SOBRE EL TEMA (2 puntos) /EXAMEN práctico del bádminton (2 puntos)...MÁXIMO 4 PUNTOS.
+

Actitud positiva en clase...MÁXIMO 1 PUNTO

= máximo de 10 puntos.